Tabla 23 Autopercepción del rendimiento escolar
|
|
Hombre |
Mujer |
|
|
% |
% |
|
Calificaciones más frecuentes: |
|
|
|
9-10 |
9.9 |
18.4 |
|
8 |
51.5 |
56.2 |
|
6-7 |
36.5 |
24.7 |
|
5 o menos |
2.1 |
.7 |
|
Tiempo diario dedicado al estudio: |
|
|
|
Menos de una hora |
52.3 |
42.0 |
|
Entre 1 y 2 horas |
40.8 |
45.6 |
|
Más de 2 horas |
6.8 |
12.4 |
|
Poner atención al maestro |
6.2 |
4.1 |
|
Memorizar lo más importante |
39 |
40.6 |
|
Organizar tiempo para cumplir con actividades escolares |
50.8 |
47.3 |
|
Entregar trabajos a tiempo |
42.0 |
32.3 |
|
Saber si están bien tus trabajos |
34.8 |
29.5 |
|
Concentrarse cuando hace trabajos escolares |
32.6 |
50.9 |
Fuente: Villatoro, J., Medina-Mora, M.E., Rojano, C., Amador, N., Bermúdez, P., Hernández, H., Fleiz, C., Gutiérrez, M. y Ramos, A. (2004). Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco en Estudiantes del Distrito Federal: medición otoño 2003. Reporte del Nivel Educativo de Bachillerato. INP-SEP. México.